Tuo figlio inizierà
a imparare da oggi!

Tutte le missioni (lezioni) del corso Virtual One – the Minecraft English sono strutturate secondo il metodo PIGT con risultati sensazionali. Il metodo PIGT riduce al minimo lo stress durante l’apprendimento di una lingua straniera nei corsi tradizionali, che i bambini non amano. Nel nostro corso, i bambini imparano in modo estremamente efficace. L’assimilazione di nuovi vocaboli e di competenze in inglese diventa per loro un gioco da ragazzi. Si divertono molto e si impegnano in prima persona perché si sentono responsabili del successo della missione.

Un elemento importante del corso Virtual One è anche la capacità di ascolto attivo che insegniamo ai nostri studenti. L’ascolto attivo avviene naturalmente durante una conversazione. Ci costringe non solo ad ascoltare, ma anche a elaborare le informazioni nella nostra mente e pensare in che modo rispondere, il che comporta stress. Nel nostro corso, compensiamo l’impatto negativo dello stress creando un ambiente di gioco amichevole. Le sfide incontrate dallo studente lo motivano a imparare nuove frasi e vocaboli in modo ancora più efficace. Deve prendere una decisione, fare una mossa con il suo personaggio, girare, saltare o semplicemente costruire qualcosa. È costantemente impegnato. È costantemente impegnato. È coinvolto sia dalla trama del gioco che dalle sfide dei singoli compiti. La sua motivazione viene da dentro, perché sta facendo ciò che gli sta a cuore. Non deve fare quello che interessa all’insegnante o al genitore. Gioca il gioco che ama. Il livello di difficoltà aumenta gradualmente con il livello di attaccamento al personaggio e il senso di responsabilità per il successo della missione in generale.

// MUOVERSI & DIREZIONI //
Movimento e direzioni.
esempi
girare a destra, girare a sinistra, avanzare

// VERBI //
Verbi, legati allo spostamento nello spazio e alla ricerca di elementi chiave.
esempi
saltare, spostarsi, fare attenzione, salire, scendere, girare, trovare

// VESTITI E GADGET //
Capi e accessori di base
esempi
casco, giacca, pantaloni, stivali

// APPROVAZIONI E ISTRUZIONI //
Elogi, motivazioni e lodi del giocatore e messaggi relativi al fallimento della missione.
esempi
Ottimo lavoro!, Ottimo lavoro!, Congratulazioni!
Sei davvero straordinaria! Sì, ce l’hai fatta!
Scelta sbagliata, riprova!, Oh no! Riprova!

// MATERIALI //
Vocabolario relativo al tipo di materiali.
esempi
ferro, vetro, argento

// PAROLE E OGGETTI CASUALI //
Una varietà di parole e oggetti, legati agli obiettivi della missione.
esempi
Carta d’identità, chiave, tuta spaziale, tavoletta per il crafting

// CONOSCERE LE PERSONE //
Vocabolario ed espressioni relative alla capacità di presentarsi e conoscere gli altri.
esempi
Salve, sono Roger Edwards di Canterbury. È un piacere conoscerla.

// NUMERI //
Numeri e cifre.
uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto, nove, dieci, undici, dodici

Vocabolario che non e’ direttamente collegato agli obiettivi della missione, ma che aiuta i bambini ad abituarsi al suono e alla melodia corretta dell’inglese, in modo che il loro apparato uditivo sia sintonizzato per avere una successiva fluidità nella lingua straniera.

esempi
Sì, sono vecchio. Sono molto vecchio! Nella vostra comprensione, naturalmente!
No, quella non è la carta d’identità. È un gatto. E IL GATTO! Cosa ci fa un gatto qui?
No, quella non è la carta d’identità. È latte. Oh, ora capisco cosa sta facendo il gatto qui!
Aspettate un momento, per favore! Cercherò un altro modo per raggiungere lo spogliatoio. Ok, Matt, ti sto inviando una soluzione.

Un modo per determinare l’appartenenza di una cosa a una persona usato in inglese.

esempi
No, quelli non sono i pantaloni di Tony Capallo. Sono i pantaloni dell’Uomo Ragno.
No, quelli non sono gli stivali di Tony Capallo. Sono gli stivali di Lord Vader.
No, quella non è la giacca di Tony Capallo. È la giacca di Joker.
No, quello non è il casco di Tony Capallo. È l’elmo di Re Artù.

Introduzione di nuovi vocaboli e competenze con l’uso del PIGT

// MOBILI E OGGETTI PER LA CASA //
Mobili e arredi
esempi
tavolo, tetto, poltrona, porta, specchio, lampada

// PREPOSIZIONI //
Preposizioni
esempi
dietro, sopra, accanto, in mezzo, sotto, sopra,

// COLORI //
Colori
esempi
rosso, verde, blu, giallo

// VERBI //
Verbi, relativi al raggiungimento degli obiettivi della missione.
esempi
mettere, indossare, avere bisogno di, premere, stare

// PAROLE E OGGETTI CASUALI //
Una varietà di parole e oggetti, legati agli obiettivi della missione.
esempi
albero, guardia, file, bombola d’ossigeno, munizioni

II Ripetizione e consolidamento di vocabolario e competenze
Ripetizione e consolidamento di vocabolario e competenze

// VESTITI E GADGET //
Capi e accessori di base
esempi
casco, giacca, pantaloni, stivali

// MATERIALI //
Vocabolario relativo al tipo di materiali.
esempi
ferro, vetro, argento

// VERBI //
Verbi, legati allo spostamento nello spazio e alla ricerca di elementi chiave.
esempi
saltare, muoversi, fare attenzione, girare, trovare

// APPROVAZIONI E ISTRUZIONI //
Elogi, motivazioni e lodi del giocatore e messaggi relativi al fallimento della missione.
esempi
Oh sì! Sei il migliore!
Proprio così! Il prossimo!
Oh sì! CE L’HAI FATTA! Siete fantastici!
Oh no, hai premuto il pulsante sbagliato!

// MUOVERSI & DIREZIONI //
Movimento e direzioni.
esempi
girare a destra, girare a sinistra, avanzare

// PAROLE E OGGETTI CASUALI //
Una varietà di parole e oggetti, legati agli obiettivi della missione.
esempi
chiave

Vocabolario non direttamente collegato agli obiettivi della missione, ma che aiuta i bambini ad abituarsi al suono e alla melodia corretta dell’inglese, in modo che il loro apparato uditivo sia sintonizzato per una successiva fluidità in una lingua straniera.

esempi
Grazie alle nostre spie, ho avuto modo di conoscere i piani della prigione. Vi condurrò al sicuro da Max Schiller.
Attenzione! Non muovetevi! I miei rilevatori mi indicano che si tratta di laser letali.
Ok, amico mio, fai un respiro profondo e segui le mie istruzioni! Vi guiderò io!
No, non è una bombola di ossigeno. È succo d’arancia.

// CIBO E PASTI //

Cibo e pasti.

esempi

pasta, spaghetti, salsiccia, pancetta, pollo, crauti, zuppa di pomodoro, succo di pomodoro

// VERDURE //

Verdure

esempi

aglio, cipolla, peperoncino, pomodoro, cavolo, cavolfiore, sedano

// SPEZIE ED ERBE //

Spezie ed erbe aromatiche

esempi

sale, pepe, prezzemolo, basilico, origano, timo

// PIATTI //

Stoviglie e vasellame

esempi

ciotola, padella, bottiglia, piatto, pentola

// VESTITI E GADGET //

Capi e accessori aggiuntivi

esempi

Maglietta, calzini, mutande

// VERBI //

Verbi, relativi al raggiungimento degli obiettivi della missione.

esempi

seguire, saltare, mettere, avere, scegliere, raccogliere, tentare, dover, trovare, fare…

// PAROLE E OGGETTI CASUALI //

Una varietà di parole e oggetti, legati agli obiettivi della missione.

esempi

ricetta, acqua, cibo italiano, soldi, lavatrice

// VESTITI E GADGET //

Capi e accessori di base

esempi

casco, giacca, pantaloni, stivali

// APPROVAZIONI E ISTRUZIONI //

Elogi, motivazioni e lodi del giocatore e messaggi relativi al fallimento della missione.

esempi

Sì, ce l’avete fatta! Quelli sono i calzini della guardia!

È perfetto.

Ben fatto! Avete creato BIGOS.

Vocabolario non direttamente collegato agli obiettivi della missione, ma che aiuta i bambini ad abituarsi al suono e alla melodia corretta dell’inglese, in modo che il loro apparato uditivo sia sintonizzato per una successiva fluidità nella lingua straniera.

esempi

No, quella non è una bottiglia. È uno scarafaggio. Oh no, ci sono gli scarafaggi, blah!

Ottimo, avete tutti gli ingredienti. Cucineremo una zuppa di pomodoro biologica con un pizzico di basilico, un concentrato di pomodoro ottenuto da veri pomodori italiani con spezie italiane e… pensiamoci un attimo… e succo di pomodoro appena spremuto.

Certo che sì! Ero lì con la Regina Elisabetta alla corte del Principe Puglia e lì ho conosciuto l’affascinante Principessa Costanza, la mia cara…. che grazia, che eleganza, che bellezza… Mi manca tanto.

III Complemento sassone

Un modo per determinare l’appartenenza di una cosa a una persona usato in inglese.

esempi

No, quelli non sono i calzini della guardia. Sono i calzini di Lord Vader.

No, quelle non sono le mutande della guardia. Sono le mutande di Dracula.

No, quella non è la maglietta della guardia. È la maglietta di Lord Garmadon.

// CAMERE //

Locali

esempi

soggiorno, bagno, camera da letto, spogliatoio

// MOBILI E OGGETTI PER LA CASA //

Mobili e arredi

esempi

sedia, frigorifero, tappeto, cassapanca, scala,

// MATERIALI //

Vocabolario relativo al tipo di materiali.

esempi

oro, cristallo, diamante, argento

// COLORI //

Vocabolario relativo ai nuovi colori

esempi

bianco, nero, grigio, arancione

// VERBI //

Verbi, relativi al raggiungimento degli obiettivi della missione.

esempi

indossare, andare, rompere, stare

// PAROLE E OGGETTI CASUALI //

Una varietà di parole e oggetti, legati agli obiettivi della missione.

esempi

albero, guardia, file, bombola d’ossigeno, munizioni

Ripetizione e consolidamento di vocabolario e competenze

// CIBO E PASTI //

Cibo e pasti.

esempi

pasta, spaghetti, bigos, salsiccia, pancetta, pollo

// VERDURE //

Verdure

esempi

aglio, cipolla, peperoncino, pomodoro, cavolo, cavolfiore, sedano

// SPEZIE ED ERBE //

Spezie ed erbe aromatiche

esempi

sale, pepe, prezzemolo, basilico, origano, timo

// VESTITI E GADGET //

Capi e accessori di base

esempi

casco, giacca, pantaloni, stivali, calze, maglietta, mutande

// COLORI //

Colori

esempi

rosso, verde, blu, giallo

// MOBILI E OGGETTI PER LA CASA //

Mobili e arredi

esempi

tavolo, tetto, poltrona, porta, specchio, lampada

// PREPOSIZIONI //

Preposizioni

esempi

dietro, sopra, accanto, in mezzo, sotto, sopra,

// APPROVAZIONI E ISTRUZIONI //

Elogi, motivazioni e lodi del giocatore e messaggi relativi al fallimento della missione.

esempi

Ce l’hai fatta! Hai infranto il codice! CONGRATULAZIONI!

Congratulazioni, avete fatto un ottimo secondo round! È il momento dell’ultimo.

Oh no! Vicolo cieco! Avete scelto la porta sbagliata.

Vocabolario non direttamente collegato agli obiettivi della missione, ma che aiuta i bambini ad abituarsi al suono e alla melodia corretta dell’inglese, in modo che il loro apparato uditivo sia sintonizzato per una successiva fluidità in una lingua straniera.

esempi

Ho individuato i pulsanti di disattivazione dell’allarme. Vi mostrerò dove trovarli.

Interessante, molto interessante. La sicurezza nelle camere era molto semplice, ma qui abbiamo qualcosa di veramente complicato. Dobbiamo disattivare l’allarme a cinque livelli.

Oh no! Scusate, mi è sfuggito che l’albero è sorvegliato da sensori di movimento. Le guardie del capo arriveranno presto. DOBBIAMO SCAPPARE!